Caffè Scienza “Citizen Science e Sostenibilità: come affrontare assieme la sfida più importante"

Presentazione su Controradio del Caffè-Scienza “Citizen Science e Sostenibilità: come affrontare assieme la sfida più importante”.
I Centri di Documentazione Europea delle Università di Ferrara e Firenze, con il supporto della rappresentanza in Italia della Commissione Europea, e in collaborazione con l’Associazione “Caffè Scienza” presentano su Controradio “Citizen Science e Sostenibilità: come affrontare assieme la sfida più importante”, dibattito online e occasione di incontro e confronto con il pubblico.
Un evento congiunto con il Festival dello Sviluppo Sostenibile 2020 .

In diretta Venerdì 25 settembre, alle 9:35 in diretta radiofonica e in video EDO, con l’intervento di:
Andrea Sforzi, direttore del Museo di storia naturale della Maremma, e Giovanna Pacini, Responsabile dello sportello della Scienza e della Sostenibilità dell’Università di Firenze.

5 anni ago

Prima puntata di un ciclo di tre trasmissioni settimanali condotte da Chiara Brilli e dedicate all’edizione 2020 di #TuttoMeritoMio, il progetto di Fondazione CR Firenze e Intesa Sanpaolo a sostegno dei percorsi di studio dei giovani toscani che potranno presentare domanda entro l’8 giugno. https://www.tuttomeritomio.it/

5:56

Salviamo la scuola Damiano Chiesa delle Cascine del Riccio

4 anni ago

Controradio TV

La scuola dell'infanzia ed elementare Damiano Chiesa delle Cascine del Riccio rischia di avviarsi verso una lenta chiusura per la mancanza di un solo alunno alla prima elementare. La Damiano Chiesa infatti, che da oltre 60 anni garantisce il diritto all’istruzione primaria per la gran parte delle bambine e dei bambini della zona, ha registrato quest'anno l'iscrizione di solo 14 alunni, 1 in meno del minimo e quindi, secondo Ufficio Scolastico Provinciale, per legge la classe non può essere formata e gli alunni iscritti sparpagliati in altre sezioni. Il problema è che si tratta di una scuola mono sezione e che la mancata formazione della classe prima danneggerebbe gravemente tutto l'istituto, causando la perdita di un intero ciclo didattico di cinque anni, ed innescando un processo di abbandono della scuola stessa.

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